俞初心修长的手指捏着半截白色粉笔，在黑板上流畅地写下"创伤后成长"四个大字。
笔锋转折处带着她特有的力道，最后一笔落下时，粉笔"啪"地断成两截。
"谁能告诉我，什么是创伤后成长？
"她转身面对阶梯教室里近百名学生，目光扫过前排一个正偷偷吃早餐的男生，在他身上停留了半秒。
男生立刻把煎饼塞进了书包。
"张明宇，你来回答。
"俞初心嘴角微微上扬。
被点名的男生慌忙站起来，喉结滚动了一下："呃...就是人在经历创伤后...那个...不仅没有被打垮，反而...变得更强大了？
""接近正确但不精确。
"俞初心轻轻摇头，"创伤后成长是指个体在与具有高度挑战性的生命境遇抗争后所体验到的积极心理变化。
注意，不是创伤本身带来成长，而是抗争的过程。
"她停顿一下，"就像骨折愈合后会比原来更结实，但前提是得到正确治疗。
"教室里响起一片键盘敲击声，学生们忙着记录她的每一句话。
三十二岁的俞初心是宁州大学最年轻的心理学教授，也是学生们私下评选的"最难糊弄老师"第一名。
她的课从不点名，却总能让人全神贯注。
下课铃响起，俞初心刚合上讲义，几个研究生就围了上来。
"俞老师，您上周提到的那个创伤记忆重构案例，能再详细讲讲吗？
""关于PTSD的认知行为疗法，您推荐的文献我已经看完了，但还有几个问题..."俞初心耐心地一一解答，同时收拾着自己的教案。
她的手机在包里震动起来，第三次响起时，她不得不向学生们道歉，走到走廊接听。
"爸？
我正在上课..."电话那头传来父亲急促的声音："初心，你妈突然晕倒了！
现在在市中心医院，医生说是脑溢血，情况不太好..."俞初心的手指瞬间冰凉："我马上过来。
"她几乎是跑向停车场，高跟鞋在校园石板路上敲出凌乱的节奏。
九月的阳光依然毒辣，照得人眼前发白。
坐进车里时，她的手抖得几乎插不进钥匙。
"冷静，俞初心，冷静..."她深吸一口气，用专业素养强迫自己平复呼吸。
母亲有高血压病